Studentinnen lernen anders als ihre männlichen Kommilitonen. Das ergab eine Studie an der Fakultät für Wirtschaftswissenschaften der FH Köln.

Zu den zentralen Ergebnissen der Untersuchung gehört die Erkenntnis, dass Studentinnen insgesamt formaler vorgehen und zum Beispiel manche Lehrinhalte einfach auswendig lernen. Studenten liegt dies weniger.

Geht es ums Wiedergeben des Gelernten zum Beispiel bei Klausuren, schätzen weibliche Studierende vor allem die Möglichkeit, Antworten frei zu formulieren. Studenten geben lieber lediglich ein Wort oder eine Zahl als Antwort an. Insgesamt nehmen Studentinnen ihr Studium der Untersuchung zufolge ernster als ihre männlichen Kommilitonen. Die gut 900 Teilnehmerinnen und Teilnehmer hatten einen Bogen mit 36 Fragen zu ihrem Lernverhalten zu beantworten.